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Resumo. Este artigo discute as novas competências para o professor atuar como projetista e desenvolvedor de objetos de aprendizagem usando ferramentas de autoria de alto nível. Objetos de aprendizagem são definidos, a motivação para o envolvimento de professores na sua produção é referida e uma estratégia para capacitar os professores é apresentada e exemplificada.
Autoras: Liane Margarida Tarouco, Mary Lúcia P. Konrath, Marie Jane S. Carvalho, Bárbara G. Avila
Fonte: CESTA - Coletânea de Entidades de Suporte ao uso de Tecnologia na Aprendizagem

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